近日，从江川区九溪中心小学4楼的教室里传来阵阵富有彝族特色的音乐声、载歌载舞的欢笑声和热烈的鼓掌声——这是该校“阿楚若”彝族文化传习社举行开班仪式。

 中华民族传统文化博大精深、丰富多彩，是56个民族共同缔造的宝贵财富。少数民族传统文化是中华民族传统文化不可分割的组成部分。但随着社会主义建设步伐的加快和人们消费方式的变化，我国少数民族文化资源，如民间工艺、民族歌舞、语言文字等，在种种冲击下衰退、变异，甚至消亡。如何对其实施保护、传承，已是迫在眉睫的文化发展大事。

 在20世纪末，我国已将“可持续发展”作为面向21世纪的发展战略。少数民族传统文化的发展亦不能背离这一总体文化背景，也须走“可持续发展”之路。近几年来，少数民族传统文化越来越受到国家和社会的重视。我市江川区九溪中心小学有一半的学生是彝族，学校有责任和义务传承好彝族文化，让学生充分感受到自己民族的魅力，从中汲取营养。该校以“育民族团结花，创彝族特色校”为理念办校，举办彝族文化传习社，引导学生在参与丰富多彩的美育活动中传承中华文化，增强文化自信，培育深厚的爱国情感。我们为这一做法点赞。

 人才是文化传承的基础，加强教育，培养人才，是当前做好少数民族传统文化工作的一项重要内容。在少数民族地区，各级各相关部门要对少数民族传统文化教育进行整体规划；要从孩子抓起，从中小学教育做起，重视少数民族文化进课堂，让孩子们从小就接触民族传统文化，培养其艺术情趣；要为从事少数民族文化工作的专业人才提供必要的经费，创造必要的工作、生活条件。

 让我们共同携手，继续学习、探索保护和传承民族传统文化的有效途径，以积极主动的态度，运用多种方式和手段，努力为我市民族发展提供精神文化支持与宣传，使少数民族文化事业取得新进展。

 记者 杨艳（玉溪日报）