原标题：小手牵大手，家园共同缔结“数字契约”

　　数字设备进入千家万户，给生活带来便利，也悄然改变了亲子相处的方式。许多家庭中，家长忙着刷手机，孩子很小就对电子设备上瘾，亲子之间缺少面对面交流的机会，走出家门亲近自然的时间越来越少。我们根据幼儿的发展需要，联合家长一起开展家园“数字契约”行动，用理性的使用方式引导孩子从虚拟世界走出来，用爱陪伴孩子的童年。

　　日常保教时，幼儿园引导孩子们认识数字设备的用途和边界，告诉他们平板电脑、手机可以用来学习知识、欣赏风景，但是不能长时间使用，同时向家长宣传科学育儿的理念，要求家长做好表率，在亲子共处的时候不要沉溺于网络。在这一基础上，我们建议家长每周带领幼儿去小区公园观察萌芽的植物、飞舞的昆虫，傍晚在小区附近观看日落，将收集到的“指环草”带回家清洗晒干，在班级内和小朋友分享。

　　“数字契约”，让陪伴不缺席

　　为了落实亲子陪伴和自然教育，摆脱电子屏幕对孩子的影响，幼儿园面向全园家长发出《家园数字陪伴倡议》，用书面形式提出相关标准，使家庭陪伴由表层进入深层，融入日常生活，倡议内容简单易懂，贴近家庭育儿情景，得到家长和幼儿的自愿遵守。

　　倡议提出三项家庭陪伴准则：每天晚上7点半到8点为亲子无屏陪伴时间，全家人不使用手机、电脑等电子产品，陪伴孩子聊天、阅读、玩游戏；严格控制幼儿电子设备的使用时间，每次不超过30分钟，并且只看科普类、自然类益智节目；每个家庭每周至少进行一次户外活动，带孩子走进公园、山林，全方位感受四季更替和大自然的美丽。

　　一份共同签名的《家园共育约定书》将家长与孩子的教育目标、要求一起记录下来并存档。在日常保教当中，教师会在班级群内发布幼儿户外活动照片。自从倡议开始实行之后，育儿环境得到明显改善，以前沉迷于平板电脑的小朋友现在愿意去户外探索，而家长也放下手里的电子产品，把时间花在陪伴孩子上。

　　小手牵大手，赴自然之约

　　契约不是冰冷的规则，而是家园之间互相协作、互相承诺。按照《家园数字陪伴倡议》，班级开展小手牵大手实践活动，每个家庭都参与进来，共同体验自然陪伴行动中的真挚亲情。班级定时开展特色户外研学活动，春天带领亲子认识各种植物，夏天在树上观察瓢虫、蚂蚁等，并制作出有创意的树叶贴画，冬天去户外观察草木越冬的情况。

　　同时，在园内组织开展亲子自然手工作坊、自然故事分享会等活动，让孩子们拉着家长的手向前行进，表演户外踏青，把同父母一起完成的自然作品展示出来。孩子是契约的监管者，家长是契约的执行者，一双小手拉住一双大手、一份倡议关联起许许多多的家庭。

　　契约传温情，让童年绽放光彩

　　数字时代，完全不接触电子产品不可行。这份家园“数字契约”旨在引导家庭理性地对待数字生活，把虚拟屏幕和现实生活联系起来，保证孩子健康快乐成长。在一个学期的推行实践后，我发现班里的幼儿对电子产品的依赖性明显下降，有85%的家庭严格履行了“数字契约”。孩子们不再沉迷于用屏幕消磨时间，变得更加活泼开朗、勇于探索，很多孩子由于之前内向不爱出门，在参与户外活动后，开始主动参与到户外探索中，观察力、动手能力以及社交能力都有了明显提高，并且更加重视和父母一起亲近大自然。

　　“数字契约”把幼儿园细致周到的服务、家长的责任心、孩子美好的愿望通过爱心串联在一起。（普宇飞）