原标题：玉溪以劳树德增智培育多彩少年 中小学每周一节劳动课，建成446个劳动教育实践基地

　　今年春季学期，玉溪各中小学与幼儿园处处洋溢着蓬勃生机。翻土播种、嫁接修剪、田间研学等活动开展得热火朝天，师生们全身心投入劳作，参与耕耘、管护，一堂堂充满生活气息的农耕实践课点亮了多彩的校园。

　　近年来，玉溪秉持“五育并举”理念，将劳动教育深度融入立德树人的全过程。通过构建课程化、基地化、特色化的劳动教育体系，引导学生走出课堂，走进田间地头，让他们在劳作中强健体魄、习得技能、涵养品格。

　　玉溪各中小学严格落实每周一节劳动必修课要求，并全面推行学生劳动清单管理，推动劳动教育融入学科教学、课后服务及综合实践活动。各学校依据自身特色，因地制宜开发多元校本课程，内容涵盖春种秋收的农事活动、传统手工技艺传承、非遗弘扬及文明志愿服务等，确保劳动教育贯穿四季，覆盖全体学生。

　　在跨学科融合教学方面，江川二中开设果树嫁接、木工榫卯等跨学科课程，将生物、化学等知识融入劳动现场，实现学用结合。易门县六街中学划定班级责任田，固定劳动实践日，学生全程参与播种和养护，在协作中学会担当。易门一幼则打造四季分层劳动启蒙课程，循序渐进培养幼儿的生活自理与创新能力。

　　玉溪积极统筹校内外资源，累计建成446个劳动教育实践基地，形成“校校有基地、班班有责任田、人人都参与”的良好格局。其中，澄江市仙湖祥悦四季农庄作为省级研学实践教育基地，融合多种元素，近三年开展947场次研学活动，惠及31万余人次。红塔区瓦窑中心小学打造“空中农场”与陶艺传习馆，玉溪八中菜园硕果累累，易门一幼的2000平方米立体田园劳动园区，处处皆是育人场景。

　　师资队伍建设上，玉溪组建专兼职相结合的师资队伍，聘请非遗传承人、民间能工巧匠、农技人员、行业能手近百人担任兼职教师，定期入校指导。同时，培育49所省、市级劳动教育示范校，发挥典型引领与样板辐射作用，推动区域劳动教育整体发展。

　　市教育体育局相关负责人表示，将持续完善劳动教育长效机制，深化“五育融合”，不断创新实践场景、丰富育人内涵，让勤劳质朴、崇尚劳动的种子扎根少年心底，培育德智体美劳全面发展的新时代青少年。（冯天娇）